1. 词语解释
柔嫩：软而嫩。
逼近：逼，靠。接近，靠近。
澎湃：形容波涛互相撞击的样子。
黏稠：像胶水那样又黏又浓的样子。
拂拭：掸掉或擦去。
推测：根据已经知道的来想象不知道的事。
生机：生存的机会，生命力。
约摸：摸，读轻声“mo”。大概，估计。
前俯后仰：形容身体前后晃动。俯，脸向下；仰，脸向上。
松脂：松树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。
2\本课是一篇说明文。主要写的是根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀，推测出琥珀是怎样形成，怎样发现的，以及这块琥珀的科学价值。但是与一般说明文不同的是，作者以讲故事的形式，按事情的发展过程组织材料，使文章集知识性和趣味性于一体。
课文共分三部分。
第一部分（第1—12自然段）写这块奇异的琥珀是怎样形成的。
第一层（第1自然段）先交代故事发生的时间“约摸算来，总有一万年了”。实际上交代了琥珀的形成需要经过漫长的时间。
第二层（第2—10自然段）写包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的松脂球是怎样形成的。
在这层意思中交代了故事发生的环境。有大海，“海在很远的地方翻腾怒吼”；夏天“太阳暖暖地照着”；有长着高大松树的树林，老松树“渗出厚厚的松脂”。还交代了这个故事发生的特殊情况：有一只绿翅膀、红眼睛的小苍蝇和一只八只脚的蜘蛛。小苍蝇怡然自得，专注地打扮自己、欣赏自己的美丽；蜘蛛一心一意地想把苍蝇当做一顿美餐。——于是，“发生了一件可怕的事情”，松脂滴下来，把两只小虫“重重包裹在里面”。
最后，交代了时间“几十年，几百年，几千年”，这个松脂球挂在老松树上。
第三层（第11、12自然段）写松脂球变成化石。
“陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来”——地壳发生了变化；松脂球“淹没在泥沙下面”——埋在地底下；“又是几千年过去了”——经过漫长的时间。在这样的条件下，松脂球变成了化石。
至此，作者完整地讲述了这个故事，也完整地给人们讲清楚了琥珀形成的有关知识：1.琥珀是古代松柏树树脂的化石；2.化石是由古代生物的遗体、遗物或遗迹，埋藏在地下，经过漫长的时间变成跟石头一样的东西。
第二部分（第13—17自然段）写这块琥珀被发现。
渔民对儿子说：“有两个小东西关在里面呢，一个苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”为什么这么说呢？苍蝇、蜘蛛本是一对天敌，它们同时被关在一起，这种几率太小了，这正是这块琥珀的奇异之处。
第三部分（第18自然段）写这块琥珀的样子和价值。
琥珀的样子：
透明——可以看到两个小东西身上的每一根毫毛，和它们腿的四周好几圈黑色的圆环。
两个小东西完整无缺——“好好地躺着”，每一根毫毛都没有损坏。
琥珀的价值：
“可以推测”——使我们了解到前面那生动的故事是根据什么推测出来的；
“可以知道”——这块琥珀对研究远古时代生物演化的意义。
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