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柳小三3的学习园地

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五下《语文百花园五》教学资料  

2014-04-25 22:20:55|  分类: 学习资料 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1. 关于读书笔记

读书笔记种类很多,一般分为四大类:  

1)摘要式:即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句,有用数据和材料摘抄下来,目的是积累各种资料,为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录;也可摘录重要论点和段落;还可摘录重要数字。  

2)评注式: 评注式笔记不单摘录,还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号;也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来;还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容;读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。  

3)心得式: 即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有:札记,它是摘记要点与心得结合的产物;心得,也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来;综合观点、见解,提出自己看法并记录下来,也是很好的读书方法。  

4)记载式: 1)笔记本。 成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存,缺点是不便分类,但可按类单独成册。 2)活页本。 可用来记各种各样笔记。便于分类,节约纸张和日后查阅。 3)卡片。好处便于分类,可按目排列,便于灵活调动又节省纸张,但篇幅小,内容不宜长。 4)剪报。 把报纸和有用资料剪下来,长文章可贴在笔记本或活页本上,短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注,也可分类张贴,要注明出处,以便使用。 5)全文复印。 重要读书材料,为保持完整性,可全文复印编目分类留用。

2. 关于眉批与旁批

图书正文上端的白边称书眉,在书眉上批注读书心得、批语、订误、校闻和音注都称眉批。

眉批原指写在直行书本的眉头的批语,汉语改为横书后,一般写在横书的旁侧,故亦名“旁批”。眉批主要解决评价文章的局部性问题,对字、词、句、标点或段落等方面的优缺点进行提示、说明、分析、评定,联系实例给学生提供具体的帮助指导。运用眉批要注意:(1)肯定突出的优点,可用“生动形象”、“有力”、“好”等简短词语提示,使学生受到鼓舞。(2)有启发性的语言。引导学生发现问题,寻找分析错误的原因,思考怎样才能改好。如对“这件令人高兴的事情就发生在今年一月十日,那天正是风和日丽的好天气。”这样一句话教师所作眉批是“一月十日是什么季节?可能阳光充足,天气较暖,但用‘风和日丽’妥当吗?”以商榷的口吻指出缺点,促使学生积极思考和认真修改。(3)语言要明确具体切实,有针对性,同时可将这一部分文字用红笔标出,以便学生对照、检查,避免空话套话,使学生手足无措。

3\ “语文百花园五”共安排了“温故知新”“语文大课堂”“习作”三个栏目。

  一、温故知新

  1. 词语的感情色彩

  这里有两项内容:一是体会词语的不同感情色彩,认识这些词语所带有的感情色彩;二是按照不同感情色彩给词语分类,通过分类,提高对词语感情色彩的正确的感受能力。

  2. 拓展与交流

教材采用宁宁和丫丫对话的方式,交流了在阅读时怎样做批注的体会。  

3. 阅读平台

  这一阅读材料讲的是春秋时期齐国政治家晏子的一个小故事,表现出他为人正直、处事机智。短文上方空白处有一眉批,右边空白处有一旁批。后面的“指南针”指出“进入五年级,应该掌握更多做读书笔记的方法”,就包括上述批注式读书笔记的形式。

  4. 积少成多

  所选诗是陆游六十八岁闲居在家乡山阳时写的。那是一个秋天的夜晚,他睡不着,在天将亮时,走出篱门外乘凉,眺望山河,想到中原,感慨万分,写下了这首诗。诗中表达了对沦陷的壮丽山河、苦难百姓的深切怀念和不忘收复失地的爱国热情。

  二、语文大课堂

安排了以“祖国在我心中”为主题的语文综合性学习活动,目的在于配合本单元学习内容的主题,引导学生表达对爱国志士们的景仰、颂扬之情,提高学生搜集和处理信息的能力、口语表达和书面表达的能力等多种素养。

  三、习作

  这次习作主要目的是要求学生从一个感悟点出发,通过具体的事件来说明自己感悟的过程和所感悟的东西。要求是写出真情实感,内容要具体,写出格言对自己的影响。

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